太原小店|小店家教刘老师_一对一上门辅导高中数学

教员积分:11分

山西医科大学家教－刘老师　专业编号：42824

性　　别：女
高考地：山西
毕业学校：山西医科大学
目前学历：硕士毕业
专　　业：本科临床医学，硕士内科学
擅长辅导：高中数学
薪酬要求：执行陪读家教薪酬标准
家教经验：1年

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刘老师的可辅导科目

初中化学|初中数学|初中英语|高中英语|高中数学

刘老师的可辅导区域

小店

刘老师的性格特长

本人本科和研究生就读于山西医科大学，在校期间获得多次一等优秀学业奖学金，研究生获得国家奖学金

高中期间擅长数学和英语，数学分数波动在128-140之间，英语分数波动在120-140之间，本科期间带过初高中数学和英语家教

第一个家教是高一升高二的女学生，基础良好，高一期间因厌学于高一期末时数学成绩45，当时请家教的时候学员心里时极度反感的，后来通过沟通教学，渐渐的学员不反感学习，高考时考入一本B类学校。第二个家教是一名艺术生，基础很差，带教期间反复给她讲基础知识，慢慢的知识有了一定的了解，高考时考入一本B类艺术学校，类似的例子还很多

本人性格开朗活泼，善于沟通，擅长心理学，深知因材施教，一直认为要想取得好成绩，最重要的是学员对学习的态度，让学员喜欢上学习才是最好的带教方式，通过沟通，心理疏导，让学员主动学习是我的强项，并且对数学和英语有一套

独特的理解，我相信我帮助学员取得很好的成绩

刘老师的家教经验

因材施教，针对不同基础的学员给出不同的教学方案，这是我的优势，同时也是我在教学过程中的遇到问题后的解决方案

家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。

我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

家长找老师（就近择优）

家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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