太原初中作文家教中心

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Id_53569王老师(大学生)积分(12分)4次以上

家教积分：12分

个人简介：在高中期间担任数学课代表，与老师沟通很好，与同学相处融洽，有很多数学基础比较薄弱的同学特别愿意向我提问，我也很乐于为同学解决问题，高三复习年数学课基本上都是我在讲台上为同学们讲题，并且也得到同学们的认可与鼓励。曾经一位同桌数学基础十分薄弱，分数保持在三十分左右，后来我教给他学习方法和学习策略，并且养成良好习惯，高考数学提了69分考入太原师范学院，我为他感到高兴！在高中毕业暑假期间我曾担任过补习班老师，一对三教学，成功将我的学员提高成绩，期待他们今年高考大捷！

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Id_52277王老师(专业)积分(11分)3年

家教积分：11分

个人简介：本人大二开始做家教，带过小学全科，初中数学、英语、地理、历史、作文。我有一套自己的教育理念，擅长潜移默化的传授知识，而不是一味的灌输。本人擅长初三学生一对一教学，能够快速的帮助学生在中考取得大量增分。

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Id_42955范老师(大学生)积分(12分)2次经验

家教积分：12分

个人简介：辅导过两名初中生主要以共同完成作业解答思路共建一个新的解题思路给学弟学妹一个新的方法最后这两名初中生，因为我要高三了，所以，没有补之前是在高一高二的寒暑假给他们上上课，现在高考顺利，考完已经被大学录取了，所以又想出来当家教，给自己的假期生活增加一份不同的充实

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Id_41394张老师(大学生)积分(11分)1次经验

家教积分：11分

个人简介：家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成一些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，代沟问题很小。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反三的效果，起到一个积极引导的作用，全面促进身心健康。

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Id_33529闫老师(大学生)积分(12分)4次以上

家教积分：12分

个人简介：我曾经给多名学生做过课后作业辅导，本人比较有孩子缘，我对于孩子们来说比较亲切，我在面对这些可爱的孩子们时候，总是想将自己学习方面的技巧和习惯给予他们。听过我的课程的孩子们，都在自己缺乏的领域得到了弥补，甚至将他们本身的弱势学科发展成了他们引以为傲的学科。看到他们的进步，我十分欣喜。我希望看到每个孩子都可以跨越学习中的绊脚石，将它们变成自己成长路上的垫脚石。

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Id_28487王老师(教师)积分(11分)10年以上

家教积分：11分

个人简介：自办培训机构多年。专职非兼职。激发孩子的学习兴趣比教授给孩子什么的知识更重要。一等老师教思想，二等老师教方法，三等老师教知识。有了思想会自己找学习的方法，有了方法会自己学习知识。初等数学是一种智力游戏，而高等数学则是一种独立的语言体系。

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Id_54258申老师(大学生)积分(1分)2次经验

家教积分：1分

个人简介：本人家教经验有两次，一次为辅导初中历史，孩子经过近俩个月的学习之后，成绩大有提高（由60上升到80+）。孩子在学习过程中比较焦躁，不是很有耐心，我采用多种方式使他学习兴趣提高，也变得耐心起来，最后学习成绩有明显提高。一次为辅导小学数学，主要是帮孩子检查作业，回答疑问，经过耐心的学习孩子的数学成绩也有所提高。

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Id_53860李老师(大学生)积分(1分)4次以上

家教积分：1分

个人简介：家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获1份童真。

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Id_53383张老师(大学生)积分(1分)暂无经验

家教积分：1分

个人简介：教过亲戚家小孩教过亲戚家小孩教过亲戚家小孩教过亲戚家小孩教过亲戚家小孩教过亲戚家小孩教过亲戚家小孩教过亲戚家小孩教过亲戚家小孩教过亲戚家小孩教过亲戚家小孩教过亲戚家小孩

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Id_47219史老师(大学生)积分(1分)1次经验

家教积分：1分

个人简介：曾办过一个暑假辅导班，全托辅导小学生的学习生活。有与小孩子相处的经验，擅长沟通。我现就读于太原理工大学建筑学院城乡规划系，有良好的审美能力，学习过5年以上的绘画和摄影等技能，能在辅导孩子学习的同时教授他们一些课外技能。

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太原家教热线

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工作时间

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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