太原理工大学家教

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Id_55235仝老师(大学生)积分(12分)2次经验

家教积分：12分

个人简介：总共有两次家教经历，第一次在暑期辅导初一的学生对上一年进行查缺补漏和预习初二知识，使学生对初一课堂上没学会的知识加深理解，便于其初二的学习；第二次是目前正在辅导一名初三的学生学习数学和化学，该生基础较差，中间缺课未学习初三的知识，我带领其跟着课本把知识学了一遍，布置对应作业，帮助其加深印象，目前正在为其讲解中考模拟试卷。

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Id_53479王老师(大学生)积分(11分)2次经验

辅导科目：高中英语|小学英语|小学语文|初中英语

家教积分：11分

个人简介：曾辅导过六年级学生的语文，该同学基础较好，但是应试能力与自主学习能力较差，我针对他的问题进行了诗歌鉴赏练习，短文阅读练习以及写作能力练习。该同学成绩进步明显，小考升入了太原现代双语学校。辅导过初二女生的英语，该同学基础较差，学习意愿也不强，我针对她的问题，从音标学起，补充了基础的单词词性自己句子语法等知识，该同学的成绩有一定的提高。此外我还有丰富的辅导批改作业的经验。

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Id_52367王老师(大学生)积分(12分)2次经验

家教积分：12分

个人简介：在雅睿英语4F做过英语助教，主要负责辅导小学生英语，以及学生作业的批改，配合班主任完成一定的工作，辅导学生英语作业，教他们读单词念课文，批改试卷等。在甲第中学教育担任过辅导老师，主要负责初中生各科作业的辅导，给他们讲解知识点讲题，周六日下午就上课，做到查漏补缺，因材施教解决学生遇到的问题。

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Id_46028刘老师(专业)积分(12分)2年

家教积分：12分

个人简介：分享一个案例吧。有一个孩子学英语，理解能力和记忆力都很强，可就是学不好英语。沟通之后发现以下几个原因，一，老师的口语不标准，音标没讲过，孩子无法与已有的语言系统建立连接，不会读只靠死记硬背。二，没有有效的记忆方法和语言环境，记完就忘。三，缺乏兴趣，认为只是为了考试，为家长学习，不认为英语有什么用。四，刚进入青春期，和家长的沟通上出现问题，互相不理解生命所在阶段的背景，有一定的叛逆。我在初期和他建立了很强的连接感，敞开后说了很多秘密跟我听，我帮他去看到自己的模式和行为，也帮他理解大人的做法，让他体验到爱。然后通过游戏，电影，音乐帮他建立对英语的兴趣和渴望。帮他建立语感，给到记忆方法和学习方法。针对应试教育还有一些小技巧。差不多半年吧，他已经成了别人眼中的学霸，不仅限于英语一门课。

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Id_44700康老师(大学生)积分(11分)4次以上

家教积分：11分

个人简介：家教做了四年了，比较了解学生我是在今年三月份的时候搜索百度时无意中发现柏成家教网的，就应是个新站吧，正好我大四，有超多的空闲时间，也想勤工俭学（我要读研），看介绍是免费注册的，我想闲来无事就注册下看看呗，注册后，看了看发布学员订单的根本就没有，看来没啥期望能透过它找到工作了吧，然后忙着找其他兼职就不再关注这个网站了。之后也就过了差不多一个月吧，在百度上又搜索了家教网站，又看到了柏成家教网，就登录看看，这一看还真有新发布还贴合我能教的学员订单（高中语文），我就试着查看了学员的电话，电话打的还挺顺利，接电话的是学生的奶奶，我跟老人简单谈了一下，觉得能够面谈进一步接洽，就约了时间，地点。之后教了一个多月，学生比较满意，但是我刚好马上考研了。就辞去了家教，考了研究生。

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Id_29303文老师(专业)积分(12分)3年

辅导科目：小学英语|小学数学|小学奥数|初中数学|初中英语

家教积分：12分

个人简介：从事教育行业3年多，在大学期间也有家教的经验，可以很快的和孩子熟悉，对孩子有耐心，善于沟通，责任心强，会根据孩子的情况因材施教，任教期间，班里孩子大都取得很大的进步，不只学习，在行为习惯和学习态度也有很大的改善

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Id_23003郭老师(大学生)积分(12分)4次以上

家教积分：12分

个人简介：我一般教的就是亲戚的孩子我会侧面的了解孩子的个性因才施教也会了解孩子的近况如遇到不符合孩子年龄段的问题或是行为我会及时的报告给家长家长的在孩子早起还没有三观的时候最容易学其他的同学而有一些三观不正的同学容易影响到孩子可能孩子接受我是以朋友的角度会跟我说一些不会跟家长说的话我都会及时汇报给家长给家长一个满意的答复

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