安徽师范大学家教任同学_擅长辅导小学数学

教员积分:2分

安徽师范大学家教－任老师　大学生编号：25188

性　　别：女
高考地：山西
就读院校：安徽师范大学
年　　级：大二学生
专　　业：汉语国际教育
擅长辅导：小学数学
薪酬要求：执行陪读家教薪酬标准
家教经验：4次以上

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任老师的可辅导科目

任老师的可辅导区域

小店|杏花岭|万柏林

任老师的高考成绩

高考成绩527，

语文106英语112数学101，文综218

所在学校：安徽

任老师的性格特长

性格开朗，沟通能力强

可以根据学生性格调整自己的教学方式，擅长与学生沟通，该严厉时严厉，该温和时温和

在提高成绩的同时关注学生的心理健康

良师亦益友

教学相长

不断进步

任老师的家教经验

有过六次以上家教经验，分别为小学二年级四年级六年级以及初一年级。

对待低年级学生时，由于学生身心没有发育不完全，会在学习时有分心顽皮耍赖不学习等情况，需要提前与家长沟通，了解孩子的性格，如果是内向的孩子，会在教学过程中更加耐心，更加温和，多加鼓励，找到适合孩子的学习方法，尝试与孩子做朋友，从而使其慢慢敞开心扉，在保证成绩的同时，注意孩子的心理。如果孩子比较淘气，第一节课就要比较严肃，否则教学后期会出现完全脱离教学节奏的情况，对待顽皮的孩子其实更要有耐心，可以在教学过程中制定一些小目标小任务吸引其兴趣，既保留孩子的天真活泼，又可以保证学习。

对待六年级以上的学生，由于升学的压力，此时他们渴望成绩的提升与升学的成功，身心发育已经完全，已经懂得许多道理，此时教师就要将注意力更多的转移到学生的学习方法与课时的教学，可以将学生当作一个小大人看待了，但是要在提升成绩的同时也要注意学生因为成绩不稳定成绩起伏小，预期目标差距大等原因带来的心理压力多加鼓励。

我的家教经验都比较成功，学生与我都在不断完善自己，突破自己，学生的成绩可以从单科五十提到一百二十（满分150）总排名由班级五十多到二十多，并且不断进步（通过网路教学），而我在家教过程中见到了性格多样，基础多样的学生，面对不同年纪不同性格有自己的教学方法。

家长找老师（就近择优）

家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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